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[高徠]100國一上生物
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專業生物名師 - 蔡采靜 老師：
天母國中生物科教師
國立台灣師範大學 - 生命科學研究所碩士
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100國一上生物
01 發現生命的驚奇(一)

1.探究自然的方法
(1)科學方法
2.生命的起源
(1)地球的形成

 00:
46:
32
02 發現生命的驚奇(二) 2.生命的起源
(1)生命的起源
(2)生命現象
3.生物生存的環境
(1)維持生命現象的必要條件
4.生物圈
(1)生物圈
(2)生物適應		 00:
44:
18
03 生物體的組成(一) 1.細胞的構造
(1)細胞的發現
(2)細胞學說
(3)細胞的形態和功能
(4)細胞的構造		 00:
52:
10
04 生物體的組成(二) 2.物質進出細胞的方式 
(1)物質進出細胞的方式
(2)濃度和水分多寡的關係
(3)滲透作用 
3.從細胞到個體
(1)生物體組成層次
(2)多細胞生物的個體組成層次		 00:
50:
36
05 生物體的組成(三) 4.顯微鏡的使用與觀察 
(1)顯微鏡的種類
(2)複式顯微鏡的構造
(3)顯微鏡的使用
(4)解剖顯微鏡的構造
(5)低倍鏡和高倍鏡的使用
(6)複式顯微鏡和解剖顯微鏡的比較
(7)動、植物細胞的比較
(8)判斷所觀察物體是否為生物的方法
(9)水中常見的小生物，常見的運動構造		 00:
58:
33
06 生物體與營養(一) 1.食物中的養分 
(1)食物中的各種養分
(2)可提供能量的養分
(3)無法提供能量的養分
2.酵素
(5)酵素		 00:
56:
34
07 生物體與營養(二) 2.酵素
(1)唾液對澱粉的影響
(2)維管束的構造
(3)木材與年輪
(4)單子葉和雙子葉的維管束比較
3.植物如何獲得養分
(1)葉
(2)光合作用
(3)光合作用的檢測		 00:
51:
42
08 生物體與營養(三) 4.動物如何獲的養分
(1)比較動物的攝食與消化構造
(2)消化作用
(3)人體的消化系統
(4)養分的吸收
(5)人體的消化作用總整理		 01:
01:
02
09 生物體的運輸作用(一)

1.植物的運輸構造
(1)生物如何運輸體內的物質
(2)維管束的構造
(3)木材與年輪
(4)單子葉和雙子葉的維管束比較
2.植物體內物質的運輸
(1)蒸散作用
(2)氣孔
(3)蒸散作用實驗

 00:
51:
28
10 生物體的運輸作用(二) 3.動物體內物質的運輸
(1)循環系統
(2)人體的循環系統
(3)心臟
(4)血管
(5)血液		 00:
52:
13
11 生物體的運輸作用(三) 3.動物體內物質的運輸
(5)血液
(6)探測心音與脈搏
(7)探測心音與脈搏
(8)血液循環和物質運輸 
(9)淋巴循環系統		 00:
47:
27
12 生物體的協調作用(一) 1.神經系統
(1)刺激與反應
(2)各種感覺的比較
(3)人的皮膚
(4)動物傳遞訊息的方式
(5)人體的神經系統		 00:
50:
28
13 生物體的協調作用(二) 1.神經系統
(5)人體的神經系統
(6)中樞神經
(7)周圍神經
(8)人體的神經傳導途徑 
(9)實驗活動_反應時間的測定
(10)實驗活動_感覺疲勞		 01:
09:
56
14 生物體的協調作用(三) 2.內分泌系統
(1)內分泌系統
(2)神經系統和內分泌系統的比較
(3)人體的內分泌系統
3.動物行為
(1)動物的行為
(2)本能行為 
(3)學習行為
(4)本能行為和學習行為的比較		 00:
59:
26
15 生物體的協調作用(四) 4.植物對環境的感應
(1)植物的感應
(2)向性
(3)向性和趨性的比較
(4)傾性
(5)植物對季節的感應
(6)植物各種感應的比較		 00:
56:
21
16 生物體內的恆定性與調節(一) 1.恆定性
(1)恆定性
2.呼吸與氣體的恆定
(1)呼吸作用
(2)光合作用與呼吸作用的比較
(3)生物如何獲取氧氣
(4)人體的呼吸系統
(5)人體的呼吸運動
(6)人體內的氣體交換
(7)呼吸作用和呼吸運動的比較		 00:
56:
16
17 生物體內的恆定性與調節(二) 2.呼吸與氣體的恆定
(8)植物種子呼吸作用的測定
(9)人體呼吸運動的測定
3.體溫的恆定
(1)內溫&外溫
(2)動物的體溫調節方式
(3)內溫動物的體溫調節方式
(4)其他生物的體溫調節方式		 00:
40:
21
18 生物體內的恆定性與調節(三) 4.排泄作用與水分的恆定
(1)代謝廢物
(2)排泄作用
(3)人體的泌尿系統
(4)陸生生物防止水分散失的方式
(5)植物調節體內水分的方式
(6)人體的水分調節
5.血糖的恆定
(1)血糖的調節		 00:
54:
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